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第3章（第3页）

&ldo;再读读，有补充条件没有？&rdo;

另一个男生道：&ldo;有。

能看出来，天气不好，风挺大的。

猿猴叫得非常凄惨。

水很清，鸟也挺多。

第三句说……&rdo;

胡老师打断他：&ldo;颔联！

&rdo;

&ldo;嗯，颔联说无边落木，可见树也挺多‐‐野生动物种类繁多，植被茂盛，水还没有被污染，由此可知环境保护得非常好……&rdo;

&ldo;停！

&rdo;胡老师拍桌。

方思慎差点笑出声来。

就听妹妹不耐烦道：&ldo;老杜的时代，环境保护还不是问题。

他写这些景物，难道是为了向千年后的你炫耀环境有多好吗？&rdo;

那男生被逗笑了：&ldo;我也觉着不是。

老师您不知道，我做了一假期研学竞赛，尽是环保课题……&rdo;

胡以心挥手制止，还让先头的男生发言。

那男生一脸疑惑：&ldo;老师，您说他到底站在哪个方位，才能看到&lso;长江滚滚来&rso;呢？这样写，他肯定得正对江水站着，说明江水流到他站的山下之后要拐个弯……&rdo;

胡以心无力地点点头：&ldo;言之有理，不过有待考证，你回头跟地理老师仔细探讨下。

现在你们看看，确切已知条件还有没有？&rdo;方思慎望着妹妹的侧影，深感同情。

&ldo;嗯……后面不太好懂，不过大概看得出他挺郁闷的，好像还生病了。

&lso;独登台&rso;，那应该是一个人在爬山……&rdo;

胡老师纠正：&ldo;独自登高！

&rdo;

&ldo;嗯，独自登高。

还有&lso;艰难苦恨&rso;、&lso;潦倒&rso;什么的，看起来都挺郁闷的。

&rdo;

&ldo;不错，感情基调把握相当准确。

好，确切已知条件到此为止，整理一下，有哪些？&rdo;

说环保的男生抢先道：&ldo;秋天特别冷的时候，嗯，杜甫很郁闷，于是呢，一个人爬上长江边的高台，听见猿猴叫，看见鸟在飞，树叶被风吹下来，嗯……等等。

&rdo;