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第68节（第2页）

看那些迷茫的小豆眼，意思大概就是：“你怎么也进来了？”

“如果我们要散养的话，是不是得培养学习型条件反射了？”

沈未说，“得让它们知道这个围栏里面就是吃饭的地方。”

短发女生赞同道：“我记得一般农村家里都是会用敲锣之类的方法叫山上的鸡回来吃饭的，那我们也得用某种特定的声音，来让它们明白这种声音和回家吃饭之间的联系。”

理论是这个理论。

它们自从被从山上带到学校里以来，还没有特地喂过食，虽然在松树林里啄来啄去，但是事实上也吃不到什么能饱腹的食物，这会儿也都饿的够呛，正是培养习惯的好时机。

于是从食堂用盆取回了一些小白菜和菠菜——准确的说，是取回了几棵，毕竟大小摆在那里，拿多了，这些鸡也吃不完。

“咯咯哒——！”

“咯咯、咯咯”

嗅到了空气中菜叶的香气，它们纷纷躁动起来，一个个扭着屁股冲到了围栏前。

那两只带头打架的大公鸡，更是飞驰在队伍前列，就差扑腾翅膀原地起飞了。

“就是现在！”

沈未说，“快，食物已经到位了，我们用什么声音？”

“拍手？”

一个女生建议道。

“不对不对，这个声音太普遍了，不好辨认。”

另一个女生反驳。

“那怎么办？学鸡叫？”

“哪有学鸡叫让鸡回来吃饭的？学的不像它们害怕，学得太像它们分不出来可怎么办。”

“那就唱歌算了。”

沈未说，“你们谁来点个嘹亮的曲子，大家都会唱的那种？”

“嘹亮的曲子？”

苏梓临思考道，“还得大家都会唱，这个条件是不是有点苛刻？”

陈访桐：“校歌。”

大家：

短发女生当即扔出一大片翠绿的小白菜叶，正声开嗓：

“冰雪融化的年月，远在千秋之前——

大江汇聚的原野，充盈我辈胸襟——

啊，铜洲之滨，山高水长，性灵泉源——

啊，铜江之水，巧手妙眼，立艺立言——”

在这样的歌声下，鸡群们吃得比谁都欢，画面极其诡异。

一曲唱罢，菜叶也喂完了。