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或许将来某天，我们会知道那两句话的涵义。

」其实也无暇多想，学期只剩不到一个月了。

学校要为即将毕业的高三生办个康乐节目，由高二生负责表演。

我们班上照例用推举方式选出具表演天分的同学，不，是替死鬼。

结果我和坐我右手边的同学，非常荣幸能担负这项神圣的任务。

我右手边的同学捶胸顿足哭喊：为什么！

我拍了拍他肩膀，说：『我们应该是在打篮球时，踩了别人的脚。

』上台表演时，我背靠着墙读书，帽子摘下，帽口朝天放在身前。

读了一会累了，便睡着了。

我同学从左边走过来，看了我一眼，丢了个硬币在我帽子内。

然后他又从右边走过来，再丢了个硬币在我帽子内。

因为只有两个演员，所以他不断由左到右、由右到左走动。

最后我醒过来，看到帽子里有好多硬币，于是握紧拳头激动地说：『果然是书中自有黄金屋啊！

』我们简单谢个幕便匆忙跑走，一来还要赶着上课；二来台下高三学长的眼神似乎是想冲上台扁我们一顿。

很不幸的，当我们跑回教室时，因为迟到而被老师痛骂一顿。

老师竟然忘了有这个节目，也忘了是他叫我们去表演的。

但我们连回嘴都不敢。

我把表演书中自有黄金屋的过程写在纸条上，她说很有趣。

「那书中自有颜如玉该怎么表演？」『叫个可爱的女孩摇醒我，然后说：同学，别在这睡觉，会着凉的。

我醒来就会激动地说：果然是书中自有颜如玉啊！

』「为什么不这么演呢？」『你忘了吗？我们学校是男校，没半个女孩啊。

你又不能来演。

』「我一想到这个表演的画面，就笑个不停呢。

台下的反应如何？」『台下的高三学长，大多手里拿着英文单字卡背单字，没人认真看表演。

我们表演完后，一片寂静而且肃杀。

』「唉，高三生放松一下会死吗？」『不能怪他们。

换作是我，我也会选择背英文单字。

』「你快升高三了。

不要嫌我罗唆，听我的劝，别把自己绷得太紧。

」如果是别人说这种话，我会认为是风凉话。

然而从她手里写下的字，我打从心底认为是种关心。

虽然我绝对无法做到，但我依旧感激。

我突然有种焦虑感，不是因为升上高三后压力更重，而是升上高三后要换教室。

如果换了教室，我和她还会在同一间教室吗？还会吗？6今年的第一个台风来袭，刚好在礼拜天。