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第5章（第2页）

他编的书涉猎励志、营销、传记、管理、减肥、时尚、旅游、家装、教辅、法律、政治、历史、英语…甚至包括少女文学和孕妇食谱。

所以他逛书店，常常会有拿起书翻几页后大骂垃圾，结果细看，发现署名虽然是别人但炮制垃圾确实是自己的情况。

这时，他就会立正，把书放回书架，转身，出书店，然后毫无羞涩感地拿卖垃圾的钱去充饭卡。

该校另一位攒书名家便是安小佳，主要擅长电脑和中小学教辅，偶尔也写些王朝悬案、宫闱秘史，研三时拼凑了一本营销书籍，编了个洋名（比利&iddot;托马斯之类）出版，竟然在某大书店销售排行榜上挂了两个月。

这次的活其实是他接的，自从陶可代课以来，就没能有时间和书商联系。

但安小佳的导师手术后恢复十分缓慢，师母又感冒发烧，只好再麻烦学生照顾。

安孝子接了活又没时间干，本着肥水不流外人田的原则，把活扔给了陶可。

活原本是不算太重，十万字，期限一周。

但目前的情况是他还有一个班的学生要管，每周有四节不能逃的课要上，还要应付叶臻时不时的传唤。

所以当班长把群众意见调查表送到他眼前，他一看最上面写着&ldo;黄山三日游&rdo;几个字，便毫不犹豫否决。

班长怯怯问：&ldo;那去哪儿？&rdo;

陶可说：&ldo;去参观长江大桥，半天来回。

&rdo;

班长领了命令回去投票，结果281，那不懂事的团支书又叛变了。

陶可拍桌大怒，遂召开班会，议题竟然是：肃清极端民主化的思想。

班上鸦雀无声，陶可夹着书一脸阴沉的进门，撑着讲台做逼视状。

半晌才冷冷开口：&ldo;列宁同志！

&rdo;

学生被他吓一跳。

他继续：&ldo;曾说，在黑暗的专制制度下，广泛的民主制是一种毫无意思而且有害的儿戏。

之所以说它毫无意思，是因为任何一个革命组织也从来没有真正实行过什么广泛的民主制，而且无论它自己多么愿意这么做，也是做不到的。

&rdo;

有人小心翼翼举手：&ldo;老师，我们不是革命组织…&rdo;

陶可摔书：&ldo;老师说话小孩少插嘴！

&rdo;

全班静默，陶可仰头，得意道：&ldo;为了光荣的布尔什维克终将实现，同学们还是去长江大桥。

&rdo;

学生们与他大眼瞪小眼长达数分钟，终于反抗，某个有点脾气的新青年接着陶可的话说：&ldo;老师！

你搞高压统治！

都什么时代了，还一点都不民主！

我们又不是高中生！

&rdo;

陶可坏笑：&ldo;胡说，我很民主的。