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第51章 夏季（第3页）

三个课程设立后，族学进行了一次大分班。

经过基础的文化考试，年纪大小，把孩子们分为了两个班。

相同年龄的，有一定基础的为一个班。

相同年龄的，没有基础的为一个班。

这样方清涵教学的时候，就可以根据两班孩子的基础来定制课程，专业对口，才能事半功倍。

在方清涵教其中一个班的时候，另一个班的孩子就根据自己的选择去上另外三堂技术课的课程。

技术课的课程是选择了就不能改变的，选择了一项技术，没有特殊原因的话，就要一直学到精为止，不可以三心二意。

宋月龄也没学过商业管理，她教的都是自己混出来的经验。

在宋月龄的见解里，从商无非就是精通算数，外加一个灵活变通的脑子。

所以第一堂课，宋月龄让孩子们背乘法口诀表。

反正年龄都还小，先把算数学精通了再说。

这个朝代本身就有乘法口诀表，只是顺序和现代的不一样。

现代的顺序是从一一得一开始，由九九八十一结束。

这个朝代则是反着来，由九九八十一开始。

宋月龄小时候淋过雨，两个顺序她都背过，所以她要撕掉孩子们的伞，让孩子们把正序倒序都得背出来，并且只有一天时间熟背，一天后她就要验收成果。

要是有孩子背不出来的，那就罚抄十遍乘法口诀表。

孩子们哀嚎连天，但都完成了背乘法口诀的功课。