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第322章 一盘大棋 百年教育（第2页）

这种改革旨在为初中分流选拔出来的优秀学生，提供更深入专注的学习实践，科技特长培养。

高中教育将更加注重树立科技特长的培养，学生一进高中就可能需要学习科技相关的课程，以提升学生的科学素养和创新能力。

这种转变反映了国家对科技人才的迫切需求，注重理工科顶尖人才培养，加大科技人才培养选拔力度，国家将加大对从0到1研究能力的培养力度，以及理工农医等稀缺人才的培养。

这将会体现在高校招生指标和初中，高中选拔条件的调整上，高校毫无争议向理工科倾斜，以应对国家对顶尖人才的需求。

例如强基计划，人才拔尖计划等。

相反很多文史哲将被合并裁撤，211高校撤掉了艺术广告等专业，教育内卷更细分更剧烈，内卷加剧。

偏科生绿色通道，对于数学好，理科成绩优异的极度偏科学生，未来将有一条绿色通道，他们不仅可以躲过中考，还有可能直接定向培养，进入顶尖大学深造，这对一些家长和学生来说算是福音。

大学与高中的紧密衔接，知识一体化。

未来知识体化趋势将更加明显，这要求家长为学生建立一套适合其特点的课外教学体系，避免高中和大学脱节，特色班与内卷，高中将出现各种大学预科的特色班。

这些特色班主要面向好学生，而差生则可能面临更为严重的内卷问题。

例如一些学校可能设立科技特长班，数学竞赛班等，为大学选拔和培养顶尖人才，都将更加注重理科学生的选拔和培养，比如很多985大学和高中之间的关系将更加紧密。

央媒新闻专门花了10分钟的时间讲教育问题，这可是央媒新闻的10分钟啊，这可以算是教育史上破天荒头一遭了。

有心者把央媒新闻和教育部门的通知对照了一下，中间隔了半年，一看就一个感觉，顶层设计对于我们未来教育的走向已经想的非常明白，

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直白点说就是未来高考要把真的学霸给筛选出来输送给顶尖大学，让他们去造火箭放卫星，只会刷题没能力的别占着茅坑不拉屎了。

听着难听，但确实是实话，这个方向清楚了，对应到小初高，对应到每一个家庭是什么情况呢？

第一就是义务教育均衡发展。

就是说小学初中的难度会降低，而且会降得你想卷都没得卷，大多数都考90多分的阶段很快就要来了，新闻上不是说了，不让6-15岁的孩子当考试机器。

小学初中要均衡发展，就会有多校划片，就近入学，禁止考试、单招，甚至您家的学区房可能都不值钱了。

但是如果你抓不住重点，后面想哭都来不及。

因为你会发现分数代表不了任何，孩子只要分数赢不了未来大考。

学习能力变成了重点，没有这个，中考都是道难题。

第二就是高中难度直线上升，中考会成为一个大筛子，考察的知识点并没有超纲，但是他会在考察知识点背后的思维能力、理解能力和灵活应用上下足文章。

也就是考察你家孩子思维的宽度和厚度，以及对知识点理解的透不透、深不深，有没有理解知识背后的思维逻辑，对原始概念能不能灵活应用，也就是不能知其然而不知其所以然。

现在大学已经把人才录取，天才的筛选下探到了初中，就是要把那些适合读书的，能搞科研的孩子，全部让他们进好高中。

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