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第二十章好孩子二（第3页）

那十几个正在所谓“打扫的人”

里，除了我们外，十几个里，还有几个在聚众聊天，剩下来真正在打扫座位席的，寥寥无几。

“这……我也不知道怎么评判，客观上，会把他们分成‘在好好干活的’为好孩子‘在摸鱼的’为坏孩子，对吧。”

他向我确认。

“是的，但是你看，现在有人在监督么?”

我问他。

“没有吧！”

他瞅了瞅，回答我。

“对，既然没有人看到，那么是不是可以说，他们是一类孩子，在别人的认知范围里，无法判断他们是好孩子坏孩子。”

我这么说着。

“是啊，无法判断。”

欣城赞同了我的说法。

“那如果这个时候老师突然来了，会怎么样。”

我问他。

“那摸鱼的人，也会迅速装作好好打扫卫生。”

他想了想，告诉我。

“没错，那么在老师眼里，他们是不是在看不到的时候是一类孩子，看到的时候，还是一类孩子，而且后者，还是我们所谓的好孩子。”

我这么告诉他。

“是啊。”

欣城赞同了我的看法。

“那么，好孩子其实不过是旁人定下来的，也就是可以装出来的。”

我笑着说。

“有些人勤勤恳恳地干活，最终却和那些没有好好干活的人获得了一样的评价，那么，这样当个好孩子，还有意义吗。”

我这么说着。

“确实，无论做不做，只要最后结果一样，就行了。”