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第43章 争吵（第3页）

“小妹：

见信快乐！

收到你的来信，哥迫不及待地给你写了回信。

请你放心，家中的我们一切很好，爸妈身体健康，哥哥学习生活顺利，唯一不好的就是我们太想小语。

过年时以为你会回家，哪知你身体出了点意外，使得我们的见面落了空。

在这里，哥要批评你，学习再重要，也没有身体健康，不要有太大压力，学着给自己放松，减轻压力。

在信中，得知你为学习而焦虑，哥说说自己的一些想法，看是否能帮上忙？以前都是口头说，如今写出来，对哥来说是一个不小的挑战。

第一，再忙也一定要课前学习，这主要用于针对性的听课、高效听课，快速掌握重点和解决疑点。

若在课堂上不能解决的问题，做好记号，下课后问同学或老师，务必在课后弄懂，别拖着明日再学习，学习不能拖，一拖便出问题。

我们的毛爷爷读书总喜欢写自己的心得，他看过的书都会写满了笔记，可想而知他是一个多么爱动手动脑的大师。

第二，主动学习，处于“我要”

的主动状态，而非“要我”

的被动情境。

主动可以获取源源不竭的动力，而被动就会挨打。

知己是为了找到应对的方法，我们要了解自己的学习方式、学习习惯、思维方式、思维习惯、明显的学习障碍、学习的薄弱环节等问题。

在课堂上，听老师精讲、点拨，学会归纳总结学习中的问题和知识点。

切记：不要太在意名次，不要与别人比较，做好自己便可。

第三，对于难度较大的问题，要抓住重点，掌握思路，重点听老师展示解题的“思维过程”

，而不是单单的这道题，由个别问题上升到一般规律，以起到触类旁通的学习效果，学着归纳新旧知识点之间的内在联系，从而培养自己的分析能力和综合能力。

第四，知识问题化，是指知识以问题的形式出现，问题是经过精心设计出来的，通过解答问题而学会知识、掌握方法。

历年的高考真题和名牌高校的试卷，就是很好的练习场，我们把平日的作业做完，可以先适应一下高考的题型。

我把一些读书笔记寄给你，还有我们老师总结出的一些高考中高频率的知识点。

第五，对于你的弱科，一定要引起重视，不能不管它，高考要的是总分，不是单科成绩。

这是一个主动学习的过程，所以读书最关键的是主动，而非没有思维的跟着老师走，老师说到哪，你就看到哪，这太被动了。

老师教书，他所授课的方式和方法是针对所有学生的情况，而每个学生的具体情况不一样，这需要个人好好把握。

另外心态也很重要，高考不仅考知识点，还考心态。

从历年的考试中得知，有些平时成绩很好的同学，为什么高考却无法发挥出水平呢？就是出在心态上。

心态是积累于平时，学会自我调节和自我开导，不要钻牛角尖，能让自己轻松，就不要给自己加压。

人生像攀登一座山，而找山寻路，是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

学习上就讲到这里。

一个人生活在外，肯定会存在一些令你难过的事情，若不愿跟同学或朋友提起，就一定告诉哥和家人。

不管遇到什么困难，我们永远是你最坚强的后盾，我们的肩膀也永远被你依靠。

小妹，就写到这吧，哥哥的废话多了点，小妹可不要嫌弃哥哥。

我们等你回来。

哥哥：小天”

看完信件后，小语仿佛感觉天晴了，她抬头起来：我一定学成归来。

（本章完）

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