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第3章 3快活（第2页）

什么是“与有荣焉”

啊！

这就叫“与有荣焉”

！

朱老师这会儿连课都不想上了，就打算带着马燃去找一趟校长。

可马燃只是轻轻转动笔杆，淡淡地看了他一眼，他就感觉浑身僵硬，放弃了之前的想法。

天才都是孤独的，随随便便帮马燃安排日程，万一打断了人家的思路，那岂不是成了数学界的千古罪人？

不行！

绝对不行！

朱老师甚至产生了先帮马燃请几天假、让其继续保持低调、专心破解N-S方程的念头。

他是这么想的，也是这么做的。

给学生放假这种事情，甚至都不需要通知校长，只要和班主任知会一声就行了。

拉下的课程，完全可以补上！

灵感没了，那就是真的啥也不剩了！

至于说马燃是否会跟不上学习进度这一点……

朱老师是一点都不担心的。

人家可是能着手破解N-S方程的存在！

不管马燃最终的论证是否正确，是否毫无纰漏，都无妨！

要说这样的人物，会跟不上高中课程，朱老师觉得，那是在侮辱他的智商！

……

事情比预计的更加顺利。

马燃在班主任和朱老师的陪同下，一起回到家中，面对父母的疑问，他表现的十分完美，成功扮演了“早熟天才”

的形象。

天下父母，哪个不望子成龙，望女成凤？

所谓的“只要孩子平安健康就好”

，只是出于父爱和母爱，不想让子女有太多负担罢了。

实际上，并不需要马燃刻意发挥。

班主任和朱老师的话，在家长耳朵里面，可信度是非常高的。

他们这边刚刚开口，马燃的父母立刻就相信了，甚至还在第一时间用微信给两位老师发了大红包过去。

红包人家自然是没收的，不过，盛情难却之下，班主任和朱老师还是在马燃家里吃了顿饭。