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第三十九章 技术报告（第2页）

后面的内容和图表等等，包括加以描述的文字，都是这位学生用钢笔工工整整书写，图也是用尺规铅笔悉心制作的，光是看这样认真的态度也足以让他满意了，“态度决定命运，细节制衡成败”

的道理就在于此。

当然他可不希望这位学生仅仅是态度积极了，可细节上却败了个一败涂地，还是非常认真的看了起来，所有的内容慢慢映入眼帘，当然论文的一些重点信息才是他所关注的重点。

论文的题目是机械材料的选择方法，之所以让学生们论述这个问题是有所考虑的。

在制造工业中，机械零件的选材是一项非常重要的的工作，可以说选材的是否恰当将直接关系着机器零件的使用性能、寿命和成本，不符合使用要求和成本预算的选材都是失败的。

零件的选材正确与否，主要是看材料是否在满足使用要求的前提下，还能具有好的工艺性能、成本低廉。

所以一个工业发达的国家或者制造工厂，其工业生产参与者也就是技术人员，一定是最能选材的人才，否则怎么可能用最廉价的材料造出最合适的机器，赚取最大化的利润。

“你这份报告，真的是自己做的？”

看了一阵后，代锐合上了报告闭眼思索一阵后紧跟着对着学生说道：“咱们机械无论是设计还是制造，都有一句永恒的真理，‘机械的失效形式决定其设计与选材’。

一台机器从设计者头脑里形成具体设计思路，最终通过制造业转化为具体的实物。

无法左右设计者的对与错，但我们需要对制造负责。

我们首要是对零件受力的分析、零件失效形式的估计，之后最为重要的才是零件选材的考虑，关于怎么设计那是机械设计专业的事情。

所以，能不能选材是机械制造者必备的能力，你认为，这份报告能体现你的能力所在吗？”

“在技校的时候我就接触过这样的课题，当时老师并没有过分要求我们对所有材料必须熟悉，而且我当时主攻方向就是各种材料的焊接。

这方面的能力肯定是比较欠缺的，但这份报告之中的内容绝对是值得学习总结的，它们代表着我们工业技术的先进所在，作为技术人员当然是必须熟知的……”

“说的不错，不过你不觉得你写得，或者说是借鉴的东西有些多了吗？”

代锐并没有直接指出这位学生的过错所在，因为这并不叫过错只能说是缺乏那方面意识，代锐更是深知这一点，不敢轻易胡言乱语。

“老师说是我写的篇幅过长，内容冗杂还是因为我抄了过多的书中内容？”

“你不用想太多，我没有任何怪罪你的意思。

无论是篇幅过长内容冗杂，还是因为其他，都无所谓。”

说到这儿，代锐再次示意学生坐下，别一惊一乍的立马哧溜地站起来。

再次打开报告，指着一些地方说道：“第一次写报告而且又没有一个模板给你作参考，除了给予课题更没有做任何的讲解，能做到你这样子非常不错了。”

低垂着脑袋一阵之后，学生终于抬起了头说道：“老师，你不用这么宽慰我，我想起我什么地方做错了！”

“呵呵！

看来你是一个聪明人，定会学有所成。

当然除了那一点，这报告中所涉及的内容，你自己真能融汇贯通吗？别给我说你这些天都只是做了抄书的写手，而没有自己动脑子思考学习！”

一篇有头无提示的论文题目给予学生，然后就让学生去可劲儿的泡图书馆，自己查阅资料搜集素材。

这一切还不是为了让学生围绕着一个主题自己动手动脑，有目的的接触大量知识、思考知识，这样才能获得知识赢得进步。

“这些天熬更守夜的忙活，也的确学到了不少东西。”

说到这儿，学生的双眼更显得神采奕奕了。

“机械工作时，会对不同的零部件有着不同的要求。

如它的箱体和机座，肯定是不能产生明显的弹性变形的，而且必须具备一定的刚度。

但是却由于它们并不会承受较大的应力，所以强度、塑性、韧性之类的都是其次，而这时候我们就可以选择廉价的普通灰口铸铁。”

“工作应力更小甚至只需要承受静压力的，咱们还以选择牌号更低的灰铸铁。

如果有一定拉应力要求，那则增大牌号即可，如果承受冲击的比如我们汽车的后桥壳，也就用可锻铸铁就行了。

像这样以来，我们的机器制作成本将会大大降低效益更高。