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那个“迪”
是音译,其实是dear的意思,而月光石又象征着友情和爱情。
所以“月光下的迪安娜”
,真正意思应该是:行走在月光下的,亲爱的宁晓。
“妈妈难道是开拓者吗?但是从时间上说,她算二代了,二代成员里面会不会有一个叫宁晓的人。”
冉闻宁坐在椅子上自言自语。
冉军说宁晓那个Anna的英文名,是冉闻宁很小时候用的。
于是冉闻宁又在幼儿园那里画了一个圈,他决定趁国庆在本市,赶紧去拜访一下园长和老师。
那位园长已经头发花白了,当他听说有位都快二十年前毕业的孩子要来找他时,还是挺诧异的。
不过人有时候是会这样,为了一些突如其来的事,去寻找以前的记忆。
于是他特意把很久前的老照片给翻了出来,拿给了眼前这个年轻人。
冉闻宁也带了自己小时候的照片,把它和园长的集体照放在了一起。
那张集体照是冉闻宁那一届毕业的孩子一起照的,两个人拿出来的两张照片,因为一个冉闻宁,有了共同点。
冉闻宁用手机拍了这张集体照,发现园长还很细心地在照片背后贴了每个人的名字。
等回去后,冉闻宁便开始寻找那个“走马灯”
里见到的孩子。
那孩子具体长什么样,冉闻宁已经有点忘了,只记得是个很清秀的男孩子。
不过这张集体照里面,清秀的男生还挺多,人在小时候都长得挺白嫩。
冉闻宁记得那个孩子用树枝在地上写过名字,虽然看不出什么字,但是挺长,感觉名字是三个字。
冉闻宁便按照长相,写下了几个符合要求的人名。
打算结束的时候,冉闻宁想到幼儿园的孩子是不太会写字的,会不会是比较复杂的两个字的名字。
于是他又重新寻找符合条件的人,在白纸上加了一个名字:晏麟。
第二天冉闻宁又去拜访了当时管那一届孩子的老师,其实冉闻宁写的名字,有很多跟他不是一个班的,也不知道那位统管老师对这些孩子还有没有印象。
那位退休老师记得的孩子的确不太多了,只对零星几个还有点记忆,毕竟大部分毕了业根本就没有联系了。
冉闻宁问了那几个他记下来的人名,听老师描述感觉都没有什么特殊之处,有些内向有些开朗。
不过对于冉闻宁最后加上去的那个名字,老师倒是多说了一句:“这个孩子那时候总是睡不好,不过很听话,没睡着也不吵。
他不太像同龄人,比你们小时候懂事多了。”
冉闻宁向老师告别后,就把这几个人的调查交给了老爸,他要赶回西创园去求实一些事情。
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