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第10章 来者何人老师好（第2页）

想的是让两孩子放学后好一起回家，一起学习。

然而，田牛和田红回家后，幼儿园心算比赛得过奖的田牛从不辅导弟弟的作业，写完自己的就出门去玩了。

留下没上过幼儿园的田红独自在小书桌前钻研小学数学的真理。

田红的奶奶很疼田红，但是她大字不识一个，看到田红写作业，奶奶只知道给田红喂水果。

这让田红多少有点嫌弃奶奶没文化。

在学习知识很神圣的年代，田红有时会独自做作业做到深夜，做不出来都睡不成觉，睡几个小时后一早背着大号书包和哥哥往学校赶，如此往复了数载。

到了学校，田红坐在课桌上不敢睡觉，看着课本又老想睡觉，纠结得很。

于是田红总是得等到上课铃响后，被进门的人吓精神一小会儿，才学得进一点知识。

放学后又依旧靠自己的猜想，钻研小学课本里深奥的知识点到深夜。

叮铃铃，叮铃铃。

“来者何人？”

“老师好!”

有一次，田红的数学老师一进屋就看见一直坐自己眼皮子底下的小孩学习状态跟幽灵一样，上了会儿课这孩子又开始开小差了，一生气她把开小差玩铅笔盒的田红手上的铅笔盒一夺，丢到了窗外。

这样一来，田红一节课被吓得不敢动，努力睁着眼睛看着老师的方向。

事实上田红在盯着墙上的钟表以秒算时间。

那一堂课，田红觉得好漫长。

田川有时间了就会关心田牛和田红的学习情况，为此他抽空看了很多教育专家的书。

有个专家说孩子学习的时候觉得时间过得慢的比那些感觉时间过得快的要聪明，就问田牛和田红：“你们上课的时候，觉得时间过得快还是慢呀？”

田牛口快：“过得很快。”

田红想了会儿，想到自己丢了铅笔盒的经历后，说：“时间过得很慢。”

田川一看，说时间过得快的大儿子在班里当几年班长了，说时间过得慢的小儿子最近被叫家长了。

田川很尴尬的觉得，专家也会出错？是不是我孩子的问题？