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第43章 我学会养人（第2页）

这种比较容易的对象，师父就交给我，起身去邻居家坐坐。

“朋友，测字？”

他憨憨一笑：“除了测字，可以出主意吗？”

“可以，就某件事情给你一个参考，是不是这层意思？”

他点点头，详细说了自己的情况：

他是一个要明年夏天才毕业的师范生。

祖宗三代务农，所有亲戚中没一个吃公家饭的——说白了，没有半点关系。

关系不强的人都分在乡下去，何况他一点关系都没有，所以，他来问问主意，有什么办法可以留在城里。

这已超过了我测字的范围。

他看见我半天没有做声，涨红着脸说道：“我以前的几个师兄也是没点关系，分在乡下，结果工作五六年了，调不回城里，现在就在乡里生根了。

我观察了来人的面相，按师父教的，此人属于富贵之相，但须得遇上贵人提携。

决定帮他一把。

这种方法叫“养”

。

凡是日后能够用得着的，现在就开始帮。

我眉毛一挑：“你叫什么名字？”

“井柏森。”

“你爷爷或者父亲很有学问。”

他一听，声音清脆地答道：“我爷爷以前是教书的，我知道，你说是的是我名字，出自杜甫的诗句。”

我点点头，开腔道：“我教你一招，这招叫剑走偏锋。”

他望着我，等我说下去。

我做了一个推门的手势：“明年毕业分配时，你直闯教育局长办公室。”

他瞪着眼睛：“我？”

我点点头，详细给他介绍了招数。

要他闯进去，先自我介绍，然后提出要求，说自己愿意到全市最偏僻，最艰苦，最穷，交通最差的村子去教书，因为那里很少有人愿意去，也因为我是农村出身的……

井柏森张大着嘴，担忧地问：“万一分到那儿就是一辈子呢？”

我哈哈大笑：“朋友，你怎么这么幼稚？局长一定会马上掏笔，记下你的名字，然后在大会小会讲你的励志故事，把你树为典型。”

“是吗？”

小伙子的眉头稍稍舒展了一些。

我反问道：“不是吗？局长要政绩，教育系统要典型，你的行动，就是局长上升的阶梯。

过不了三年，你就会调回城里，甚至是调到局机关。”

“万一不是你预想的这种情况呢？比如局长过两年就调走了，新局长不理旧事。”

看来，现在的大学生也不是好蒙的，他们比我还现实。

绝不能输给他，于是，我一脸高深莫测的样子：

“也有办法，你想的是过大城市白领生活，我理解。