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[一:尝试造纸,并写一份造纸实验报告。
]
[二:用你学过的知识,结合实际,设计一个可能用得上的物品,画图并说明设计理念。
]
[三:简述本堂课的观后感。
]
[特别提示:本次作业会评选出三十人,发放作业奖励,请同学们务必认真对待。
]
大秦瞬间炸了锅。
尤其是看到“奖励”
字眼时,所有人脑子里划过同一个词语:红薯!
或者是与红薯不相上下的好东西!
始皇当即下令,所有人,尽全力写作业,别管什么选做题,所有大秦的官员,都给朕把每道题都做三个答案出来。
李斯接收命令后,路过一群官员讨论天幕的课后题,便顺便把陛下的话带给众人,前来汇报工作的泗水郡守响亮地倒吸一口凉气。
李斯面带微笑:“卫兄可有疑虑?”
卫壮很想说没有疑虑,来展示自己作为陛下麾下能臣的能力,但想到陛下更讨厌臣子打肿脸充胖子,他诚恳问:“廷尉可否给些指示,天幕所说,实验报告为何物?设计理念又指什么?”
“下官便是一份都得思虑良久,这每题三份,恐怕在期限内写完有些困难。”
李斯不仅政务能力突出,在文字上也颇有造诣,当初始皇统一文字,所用的标准模板便是李斯所书的小篆,因此解读天幕上的新词,众人各执一词时,众位官员都更信他的解释。
他解释道:“实验者,实际经验也,约摸便是记录造纸过程中得到的经验,你若拿不准,便各种方法都记录一份。”
“至于设计……设乃筹划,计为办法,当为筹划一个新物品之意。”
卫壮叹道:“廷尉果然已解天书之意,三份答案,廷尉必然最早做出。”
李斯沉默片刻:“陛下有令,黔首不论,郡守以下,每人三题皆做一份;郡守等九卿以下者,三题各做三份;九卿之位者,三题各做五份;丞相三题各做五份后,可以随便选其中的题,总共做出二十份答案上交。”
一群官员忍不住齐齐后退一步。
要做三份的人有了对比,顿时觉得浑身轻松,脚步轻快。
留下一群要做五份答案的九卿,踏着沉重的步伐回到家,狂写竹简。
伏案写到半夜的李斯放下笔,揉了揉脖子,望着天幕。
他本来明年有望升职丞相,此刻,李斯头一回觉得当丞相也没什么好。
是,成为丞相可以手掌大权了没错,可作业也变多了啊!
到时候好不容易当了丞相,白天上班,晚上熬夜写作业,拿了俸禄没法享受,住了大宅子没空欣赏,权力在手没法炫耀,高官厚禄还有什么意思。
李斯望着天上的实验报告等字,悲从中来。
望着,望着,他的脸色缓缓变化。
李斯看着天幕上平直的语句,回过味来——
天上,可能也许,说话方式与大秦不同,那么,他精心书写的书信,仙人们怕不是会觉得,太过刻意累赘……?
此刻,在大秦已经有了香火供奉的天师正坐在电脑旁:
[画出一个秦篆]
[拍照搜索]
[对比一番搜索结果]
[搜索古文翻译]
半个小时后:啊,原来这前三十个字,都在赞美那个鬼宅的风景优美啊。
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