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顾昕点点头，她要是没看过，根本不可能听懂她在说什么好不好！

“我记得那句词：statesponrededucationsliketherattlgofasticksideaswillbucket。”

顾昕自觉地翻译了一下：“国家支持的教育就像拿着棍子在泔水桶里搅动发出的碰撞声。”

“社会把你分到各个专业去，这就是莱布尼茨所谓的前定和谐，在现实里的体现。”

“国家教育是阶级话语权制度化的体现，一旦身处其中的个体成为教育机构的学生，他们的成长轨迹就已经固定了。”

宁夙笑笑，说，“…所以大部分家庭培养不出天才，我们培养不出谷爱凌。”

顾昕靠着椅背，轻声接她的话：“国家教育永远不会培养革命家，教育最重要的职责，就是磨平热血尚在的青年人的棱角，让他们明白，反抗是无效的。”

“巴特的就职演讲。”

宁夙说，“被固化运用的语言，它既不是反动的，也不是进步的，而是不折不扣的法西斯的，因为法西斯主义并不阻止人说话，而是强迫人说话。”

“生活的火花就是生活本身，虽然我好像不是那么热爱的我的生活，但我一直在努力活着。”

“不是人间值得，而是因为我值得。”

天色逐渐变暗，城堡上的踩灯亮了起来，周围人声渐趋嘈杂。

在第一朵烟花炸开的时候，宁夙看向绚烂的天幕：“顾昕，我们拍张合照吧。”

她们的分别之日，不太远了。

“…好。”

这张合照中央，是被她们高高举起的兔子玩偶和狐狸玩偶，背景是华丽的城堡和绚烂的天幕。

没有故事的露露和儿儿，会在未来某日拥有独属于她们的银幕。

“…你照了个什么玩意。”

宁夙看着照片哭笑不得，“糊得看不清人啦！”

顾昕凑过来看了一会儿，说：“挺好的，就这样！”

—宁夙最终还是留在淮越，去了幼儿园实习。

她总得给自己留条后路，如果毕业真的去不了小初，她没有幼师证，能去哪儿呢？而且，疫情尚未彻底平息，还是留在学校比较保险。

痛苦是痛苦了些，熬一熬总能过去的。

她和顾昕特意选了一个班，以免心态崩塌时没人能帮忙顶一顶。

所幸老师们对实习生并不抱有太大希望，基本也就让她们打打杂。

老师吩咐什么，宁夙就干什么，余下的时候划水摸鱼，尽量不和小孩儿直接接触。

…除了环境吵了点，好像也还行。

转眼她们为期三个月的实习生活就过半了。