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回应。

他们喜欢追问具体班级什么名次，我从来都是绝口不提，太丢人了。

不过这次我倒是可以比较自信地说：“还行吧。”

乘警看了我一眼：“你数学怎么样？”

“挺好的。”

我比较自信。

乘警一下子换了一副脸色：“你……能不能帮小妮辅导一下功课？”

“啊？”

乘警简单地说了一下：“以前我还能辅导，不过最近她的功课越来越难了，尤其是奥林匹克数学，每次她问我们这些乘警，我们都搞不清楚。

于是经常在火车上给她现找老师。”

“我们这些乘警？”

我注意到了他的用词：“您不是她父亲啊？”

“小妮的父亲原来是我们列车长，不过……”

乘警说：“你跟我来吧，你看看她的题，你能不能看得懂？”

我惴惴不安地跟着乘警来到小妮身边。

小妮正在对那本绿皮书上的内容苦思冥想。

初一，就做这种奥林匹克数学竞赛题，实在是有点儿难为她了。

“小妮，”

乘警说道：“给你找了个老师，你把题给老师看看。”

“不，”

小妮说：“上次你给我找的老师，还说自己年轻的时候就当过数学老师，结果给他看题，看了半小时，他根本就没做出来，还白白浪费了我时间。”

乘警讪讪地笑了笑，冲我说：“每次在火车上临时给她找的老师，水平都参差不齐。

所以小妮不太信任你。”

“没关系，”

我说：“我也不自信。

这毕竟是奥赛题啊。

她正常做题就好，我在旁边看看，如果我能看得懂，就给她讲讲。”

“那谢谢小老师了哈。”

乘警笑着走了。

小妮看我站在旁边，白了我一眼，没理我，继续做题。

我凑近了，瞅了瞅她的那道数学题，感觉似乎难度不是很大。

原题是这样的：甲杯中装100克水，乙杯中装100克酒精，从甲杯中倒50克水倒在乙杯中去，再从乙杯中倒50克混合液水到乙杯中。

再重复上述过程100次。

问最后甲杯中水多还是乙杯中的水多？

我略微思考了一下，答案明晰了：甲杯的水多。

其实这道题中的100克还是50克，或者是100次，都是迷惑性的数据。