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12 审视自己（第2页）

秦渊把书合上，专心听秦渊说话。

“他在学校认识几个人，有一次他无缘无故骂别人，那人也骂他，他就叫了几个人，上人宿舍去打他，那人挨打了，就找老宋了。”

“老宋说谁是主谋，他把事推给了叫来的一个人，那人被开除了，他们几个记了处分。”

秦渊不屑一笑，“敢做不敢当。”

韩约又道：“有一次，他在食堂想插队，隔壁班的一个男生不让，他推了人家一下，就走了。”

“那人叫了半楼道高年级的人，当面扇了他一巴掌，他动也不动。”

秦渊乐了：“这不就是典型的欺软怕硬呗。”

秦渊话锋一转：“不过，你要是在班里硬气点，他何至于找你的事。”

“在学校，我的任务就是学习，不想找事，惹麻烦，他和同学耍横，上课捣乱，并以此为荣，吸取别人关注，自以为不凡，其实是幼稚，如果他能对甩他一巴掌的人反抗，还算血气之勇，叫人欺负好欺负的，对于叫的人更多的人，不敢说一句话，立马就哑火了，反而……”

说到这里，韩约摇摇头。

“如果他再找你的事呢。”

秦渊问道。

韩约不语。

秦渊皱眉道：“那你这不是找借口吗，就等着别人欺负，不反抗？”

秦渊再问：“那他如果纠缠张嫣呢。”

韩约毫不犹豫道：“那肯定不行。”

秦渊笑了笑：“怎么不行，你想怎么解决？”

韩约还是不说话。

秦渊道：“你怎么没想过找老师呢。”

韩约好一会后说道：“高一有一次班里两个女生打架，那两个女生认识的人都多，喜挨打的那个女生被打了，找了老师，老师调解了，我当时有点惊讶，对找老师的行为。”

秦渊半晌后道：“那两个女生是不是属于那种班里的风云人物，认识高年级的，还认识校外社会不上学的小青年，你没想到她会找老师。”

韩约点了点头。

“高中这个年龄段有所谓的青春期，叛逆期，学生不像以前那样听老师的话，有了自己的想法，认为自己长大了，自己做的对，其实很多想法都不成熟，和老师说了后，老师说一些只有经历过的人才懂的话，学生嗤之以鼻，所以在学校，老师教书育人，有的学生不爱听老师说话，哪怕老师说的话是对的，可没经历过，也听不进去，在学校有了事情自己解决，不寻求老师的帮助。”

韩约认真听着。

秦渊继续说道：“咱们这个年龄段精力充沛，青春飞扬，正是热血的时候，有的人认为自己长大了，也是顾及面子，也是害怕，受了欺负也不和家里还有老师说，自己默默承受，因为和老师说了，那些霸凌者就被老师教育了，他们会嘲笑你告老师，因为他们并不能欺负你了。”

“其实这样是不合适的做法，因为那些霸凌者本来就是报团欺负那些老实人，可善良老实的同学就该被欺负吗？你要明白，学校里，老师可以说是我们的监护人，霸凌者的做法本来就是不对的，你被抢劫了，还不能报警吗？被霸凌者不言，沉默者愈沉默，施暴者愈猖狂，你说的那些有事了自己叫同学的做法，我认为不太妥当，稍有不慎，就会有意外发生，老师会提供给我们帮助，让我们健康成长。”

韩约仔细想想秦渊确实说的有道理，他回忆道：“确实，上一届有两个男生晚自习课下楼梯不知道谁撞了谁一下，火了，先是对骂，后来一个男生叫了两三个人，都成年了，把那个男生鼻梁骨打断了，送到医院鉴定，轻伤，那几个人父母都来了，去医院说好话，一家赔了受伤的那个人两万块钱，一点小事最后闹大了。”

“还有一个老宋经常提到过的例子，在厕所，两个高三的和高一的学生要烟抽，高一的给了，越想越窝囊，认为让高三的给欺负了，叫了在外所谓混社会的哥哥，周五放学二十来个人把两个高三的堵住了，后来这事闹到派出所了，老宋都到家了，大晚上的去处理。”

秦渊听着没有说话，韩约道：“你该才说的都是你自己想出来的？”

秦渊道：“高一开学老师和我们说的，和我们像朋友一样聊天，告诉我们如何面对困难和失败，怎么调整心态，同学之间应该怎么相处，合适的做法等等。”

韩约想了想，确实是这样，清幽书院的老师和同学亦师亦友，听说在高考后以座谈会的形式开展恋爱课，还有别的教育。

“我知道怎么做了。”

韩约说道。

秦渊打开书，“那就行，开始学习吧。