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可能喻繁之前直在帮庄访琴做事,那位家长不思地笑下,“能麻烦你帮我把这个送到班主任那去吗?是刚才发下来让我们填的家长表,我之前交错,把另张纸交上去。”
王潞安刚想说班主任会还会回来的,就他身边的人把手机扔进兜里站直,说:“行。”
……
班主任办公室的后门关着,喻繁刚要绕到前门去,里面突然传来句——
“我希望你能给景深换位同桌。”
庄访琴的办公位靠后靠窗。
只要挨着墙站,里面说什么都听得。
喻繁垂眼眨下,倚着墙停在原地。
庄访琴:“景深妈妈,现在应该还在播放……”
“比起那个广播,我更想跟你谈谈。”
季莲漪看眼表,“我个小时后有个电话会议要开,需要提前离校,恐怕等不到广播演讲结束。
能给我点时吗?”
庄访琴思索两秒,起身把旁边的椅子挪到她身边:“您坐。
您想给孩子换位置的原因是?”
季莲漪开门山:“我看到他同桌的成绩单。”
“哦,您是说喻繁。
其他最近成绩进步不少……”
“我知道。
我还知道,他是在景深的帮助下进步的,我在景深的草稿纸上看到些高甚至初的解题思路。”
季莲漪很温柔地笑下,她说,“庄老师,我其直不理解,你们老师怎么总喜欢让成绩优秀的同学去帮助差生呢?这些应该是老师们的工作吧。”
庄访琴:“这您应该还不解,其是景深主动要求我换的座位。
而且我认,学生在学校里不该只是学习知识,也要学习些优良的传统美德,比如帮助他人。”
“是,我对他帮助同学没有。
但我听他之前的班主任说,他这位同桌不仅学习成绩不,还抽烟打架,处分累累。
抱歉,我在不能接受我的孩子跟这样的学生坐在起。”
季莲漪顿顿,“而且我刚才也那个叫喻繁的学生。
穿着邋里邋遢不说……他的头发长得我都看不他的眼睛。
请问学校平时是不管学生仪容仪表的吗?”
怎么管这么宽?
喻繁不爽地靠墙上,突然有点想抽烟。
“我白您思,景深妈妈。
这方面的事,我会跟景深谈下再做决定。”
庄访琴话锋转,“其我也直想找个机会跟您谈谈,这次既然正碰上,我就起说吧……景深这孩子,学习方面没得说,直很优秀。
但我发现他似乎有些内向,平时也不太爱和其他学生交流,此我找他之前的班主任,要她的家访记录。”
庄访琴抬眼:“您似乎直在干涉他的社交?在高还没有分班之前,他换两个班级,七任同桌,都是您主动要求的。”
季莲漪双手拎着包放在腿上,沉默地看庄访琴会。
“是,他高最早那个班级环境要差些。
同桌的话,要么是女生,我担心他分心;要么是些上课爱说话的男生。
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