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第51章（第3页）

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&ldo;是，老师。

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索恩站了起来。

由于索恩和爱莎程度差距很大，无法一起教导，埃里克采用的是分开指导的方式。

他先听取了索恩的作业，然后进行指导后让他修改。

爱莎在旁边不知道该做什么，只好看他们说那些她完全不知道的知识，索恩接受得很快，埃里克一句话还没说完他就能将自己整行的魔咒纠正过来，看得爱莎惴惴不安，她对自己的魔法水平并不是很有自信。

然后，就在索恩低头修改作业、爱莎以为老师对他的指导还没结束的时候，埃里克突然转了过来，看向她。

&ldo;那么轮到你了。

&rdo;他的目光锐利得让人害怕，&ldo;你会哪些魔法？挑最擅长的，展示给我看看。

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&ldo;好、好的。

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爱莎手忙脚乱地拿起魔杖，四处张望，直到埃里克指了指实验台，她才明白要到那里去演示，于是连忙站起来，走到实验台前。

其实爱莎这段时间自学也学会了许多基础的魔咒了，只是她没什么魔法师的朋友或者同伴，所以始终对自己的水平抱着怀疑态度，弄不清楚自己到底学到了什么程度，因此没有自信。

事实上，如果有任何一个带过学生的魔法师得知她在短短几个月里学会的魔法数量的话，一定会大吃一惊‐‐先不用论特殊魔法师能不能将一般魔法发挥出完全力量的问题，光是这种程度的领悟力，就足以证明天资不凡了。

然而，爱莎自己并不知道这一点，而她此时也没有机会展示出全部，她正在她已经学会的几十个小魔法中搜寻着最能够用来证明自己的实力的。

爱莎选择了基础的爆破咒。

这是她使用出的第一个魔法，故不管她后来学习了多少内容，爆破咒始终是最难忘、最刻骨铭心的。

更何况，在狄姆斯卡城堡的时候，为了自救，她曾经上百次地练习这个咒语，每一句魔咒都早已铭记于心，熟练程度远非其他咒语可比。

更何况，爱莎用这个咒语成功救了许多女孩，她对它有把握。

顿了顿，爱莎举起魔杖，将她对准实验台的中心。

那里原本就有一个圆形的魔法阵，通过这个魔法阵，使用者在上面使用的魔法能够以最清晰的状态呈现出来，攻击性的魔法效果能够得到展现而造成的破坏会被吸收，以此达到观察魔法的效果。

爱莎念起了咒语，在无数次的练习中，她已经将爆破咒的吟诵时间从十秒多缩短到了五秒以内，而节奏感和韵律却没有丝毫地破坏，效果反而还不知不觉强了些。

当然，爱莎本人并不知道这种程度的进步其他人需要花费远比她长的时间才能达到，她只将此当做是普通不过的进步。

最后一个咒符消失在空气中，爱莎的魔杖尖端剧烈一颤！

砰！

一个气弹落在实验台的正中心，它以一种比平常速度慢几倍的节奏缓慢地在魔法阵的中心变化着，先是呈完美光滑的圆形，然后以一种在超慢速状态下都能看出其力道的姿态猛地裂开！