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8 第 8 章（第2页）

，眼看着大课间要结束，齐老师结束了这一次的谈心，嘱咐江瑜有什么都可以来找自己商量，在江瑜离开后，却深深地叹口气。

“怎么还叹气起来了，我听着这不挺好么，脾气又乖巧，比我们班那些就会顶嘴的臭小子可爱到哪儿去了。”

二班的班主任探出头来，齐老师苦笑，“是挺好，就是有点太好了，不像这个年龄的孩子。”

明明家里条件惊人地好，在学校却一点不摆架子，一开始担心的那些问题都没发生，更别说在学业上也表现得很好，连各科老师都说她上课听得很仔细，作业也完成得一丝不苟，一点看不出来是转学过来的。

唯一能算得上是“瑕疵”

的恐怕就是她过分内向的个性。

总的来说，这个转学生对于她这个班主任来说，是好得没边了。

所以齐老师才觉得担忧。

这个年纪的孩子，难道心里一点负面情绪都没有？

普通学生就不说了，江瑜高二才突然转学过来，在从前的学校待了那么多年，甚至是从弹钢琴变成了要高考，人生道路变成了截然不同的另一条路，她却表现得这样平淡——不，从那天她妈妈在场时候的表现来看，称得上是逆来顺受，这反而让人觉得哪哪儿都不对劲。

齐老师也是过来人也上过学，怎么会不知道高中生难免都会有叛逆期，作为班主任，自然希望学生能够把内心的压力倾诉出来，这样自己才能帮上忙，就算是不乐意和自己这个班主任讲，能在班上交交朋友也好啊。

可是江瑜什么都不肯说，也没有和任何人接触……她还游离在一班这个集体之外，对一中没有任何归属感，或许正因如此，她才会只字不提。

齐老师看了一眼办公室的大门，又叹了口气：“哎，不好也难办，好也难办啊……”

-

从办公室出来，江瑜闭了闭眼。

她知道，在一班待了好几天还是和谁都不熟这一点，让齐老师担心了，刚刚的谈话里对方好几次提到了要不要尝试和其他同学接触，都被自己假装听不懂地瞒混过关。

齐老师是好意，一班的同学也并不排斥自己，这些江瑜都知道。

但她却始终走不出那一步。

每每有了想接触一下别人的念头，那两次提到钢琴后自己的反常表现，还有那些同学脸上的诧异不解，都令她像只鸵鸟一样，宁可把脑袋埋进沙子里，也不想再直面这个话题。

无论在郑思南面前表现得多么云淡风轻，说自己放弃了，可是内心还是会像针刺一样难过。

钢琴也好，繁音也好，都已经是打在“江瑜”

这个名字上的烙印，她没办法否认自己过去的十几年就是在钢琴的世界中度过，也无法阻止其他人的疑问——如果他们抱有恶意，江瑜自然会离得远远的。

可是她知道，这些同学只是好奇。

反应过激的是她自己。

所以，江瑜能想到的唯一办法就是不要产生交集，就这样当一个格格不入的局外人，与别人保持距离，对谁都好。

走到楼梯口的转角，她深深吸口气正要往下走，忽然听见有人路过的脚步声，紧接着就听到了自己的名字。

“……一班那个江瑜的事儿你知道不？”

江瑜还没迈出的