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第13章（第2页）

对此，蓝山表示了深切的同情，小区里的小孩听闻，也都直抽冷气，觉得柏舟一“英年早学”

的经历实在是太惨了。

柏舟一本人倒无比淡定，无所谓玩乐时间的减少，他的趣味天生和别人不一样，甚至认为在围棋班上课比待凉亭发呆还舒适些。

他唯一不满的地方是与蓝山相处时间的减少，虽然他不愿承认，但蓝山作为他认识时间最久——两年半，也是唯一的朋友，柏舟一并不喜欢蓝山和其他小孩来往，尤其是在他看不到的地方，这会让他产生浓厚的危机感。

于是柏舟一说服潘诗，让她去说服郑媛……把蓝山也给送进了少年宫。

蓝山进少年宫是一脸懵的，他记得自己小时候来少年宫上过不少课，但最后都不了了之了，时间过于久远，他甚至不记得退课的原因。

但他很快找到了问题所在。

蓝山一开始是和柏舟一一起上围棋班的，他虽然不擅长围棋，但头里怎么说也装的是成年人的大脑，搞清规则后下赢四五岁的小孩并不难。

但毕竟不是所有小孩都是柏舟一，从智慧，到行为，都不是。

蓝山一路摧枯拉朽，忘了照顾幼童脆弱的心灵，最后便是下一场棋弄哭一个小孩，又一场又哭一个。

同样的画面也发生在柏舟一那。

少年宫的围棋班里，蓝山和柏舟一坐在教室两头，桌上都是下得惨烈无比的棋局，桌前坐的都是哭得惨烈无比的小孩，他俩隔空对视，蓝山一脸心虚，柏舟一毫无表情。

孩童的大哭伴随着柏舟一冷漠的落子声，堪称世界名画。

蓝山忍了几天，终于受不了这种氛围，柏舟一尚且算天才下凡降维打击，自己这个成年人这么比不就是欺负小孩。

他趁老师不注意轻手轻脚溜出去，逃走时只有柏舟一抬头，看了关上的门一眼。

蓝山在少年宫里乱逛，他对乐器感兴趣，旁听了不少课。

他长得可爱，一双眼圆溜溜的，坐在墙边和小狗一样，不少老师对他有好感，会主动叫他来尝试下乐器，然而……

乐器这个东西，和年龄无关，主要看天赋。

不管和什么乐器都八字犯冲的蓝山几乎被所有老师“请”

出教室，垂头丧气回了围棋班。

围棋班的时间是枯燥的，蓝山多半时间都在走神，小半时间看着柏舟一发呆。

他过得很无聊也没有意义，但却并不着急。

无论是他还是柏舟一，现在都只有三岁，他们都还年幼，有很多机会去尝试，很多时间来浪费。

蓝山知道，柏舟一不会在围棋班待太久，他很快会接触到数学——一个他为之痴迷一生的领域。

而蓝山本人也无数次看往窗外，望向少年宫广场里矗立的两面攀岩墙。

蓝山的视线从底爬到顶，落在墙尖的铃铛上。

叮当——

他在心中敲响登顶铃声，那是他将会踏入的道路。

但无论是数学还是攀岩，都是以后的事了，现在的蓝山和柏舟一一起坐在围棋班里，蓝山撑着脑袋不断打瞌睡，柏舟一从棋局中脱出，斜眼看他，再低头时嘴角小幅度扬起。