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60知识管理（第7页）

——《后疫情时代的职场未来调研报告》。

（pdf文件略）

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小卢：生活如同一杯水，坏情绪就像掉进杯中的灰尘。

当坏情绪来临时，你如果不断地去搅和，它就会一直干扰生活；如果选择让心静下来，那么坏情绪自然会慢慢沉淀。

保持好心情，才能品尝生活的甘甜。

小才：君子务本，本立而道生。

[链接《你的立身之本是什么？》]

田志刚：[链接《成年人最好的学习方式》]

小卢：不是做所有事情都要越快越好，有时候慢慢来也是一种智慧。

一味求快，可能会让人忽略眼前的美好，无法体会过程中的快乐。

人生旅途的美妙之处，不仅在于快速抵达目的地，更在于享受每一个当下，欣赏沿途的风景。

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——附录1：

如何弄透一个领域？

（一）

在知乎上看到有在清华大学读书的同学说，经常会遇到大叔大爷拉着要给他讲自己如何证明了哥德巴赫猜想，然后让这个同学带他去见赵钱孙李的教授等等。

有一年也遇到过这样一个事情，老家的一个大爷说证明了一个数学的什么定律，非让给他介绍一下中科院的数学教授。

听中科院数学所的人讲过，在二十世纪八九十年代，因为徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》，每年收到全国声称证明这个猜想的论文是以麻袋计的，但他们基本上不看，还举了个例子说，想根据自己初高中学的基础数学或者大学学的一点高数证明这个，类似于说某个人“骑着一辆自行车上了月球”

！

之前说过：“所谓大牛，我认为是牛在2个方面：知识和思维。

知识包括数量和质量；思维的深度和广度。”

知识和思维结合，会形成四类人，你是哪一类？

第一类是既有海量知识又善于思考的人。

这样的人经过知识和思维上的积累，会成为一个领域的高手和专家！

第二类是仅仅“会”

思维而没有大量知识的人。

这样的人通常会成为小范围的高手，如果环境里面大家的知识都少，他仍然是厉害的人。

例如在20世纪八九十年代一个村、镇上，总有几个“明白人”

：他们因为有机会听广播、看报纸等，就明显的比其他人知道的多。

但在互联网的环境下，这种情况不多：因为大部分人获取信息的渠道都差不多，仅仅靠信息取得优势的情况越来越少。

最极致的是成为“民科“：整天号称证明了哥德巴赫猜想、发现引力波的那批人。

第三类是既没有知识又不会思考的人。

这样的人不做讨论。

第四类是仅有知识而不会思考的人。

这样的人通常被称作“书呆子”

，互联网环境下有许多在大脑里存储了许多显性知识的人，但很少实践，对于情境知识、策略性知识掌握的很少，不会干活，行走的“硬盘”

。

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（二）