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25绮思艳想（第4页）

你真的是高老师啊！

刚才我没敢认呢！

你给我们班讲过两节课呢！

我是当时高一一班的学生马晓阳啊！”

我的天呐！

我终于想起来了！

这个清秀的中国女孩儿是齐州一中的学生，竟然听过我的课！

马晓阳嘻嘻笑道：

“高老师，你给我们讲《雷雨》的时候，分角色朗读课文，你让我饰演的蘩漪呢！”

她这样一说，去年的事情我就全想起来了。

那天，《雷雨》授课的点点滴滴，一下子在我脑海中浮现出来了：

……………………

那天1班的孩子们太踊跃了。

分角色朗诵课文，报名的同学太多了。

于是我只好分成三拨儿来读。

同学们对台词的体会很细腻，有很多地方我都没有体味到。

我并没有给他们时间熟悉，也没有要求表演，只不过是一个分角色朗诵，居然有了演话剧的感觉。

孩子们太厉害了！

我当时忍不住连声赞叹：

“齐州一中高一一班的孩子们，你们真是太棒了！”

我印象中，那天的课，1班的孩子表现比2班的强得多。

课上探讨的一个话题是：“《雷雨》的主人公是谁？是周朴园呢，还是蘩漪呢？”

1班任天阳同学率先发言，他说是蘩漪。

然后他从戏剧冲突、情节发展、主题表现甚至戏份上，谈了自己的理由，赢得了全班同学的热烈掌声。

一上来就有人认为蘩漪是主人公，这倒是我始料不及的。

而且天阳的理由很充足，一时间也没有什么反对声。

这时候，今天我在山上遇到的马晓阳同学站了起来。

马晓阳认为周朴园是主人公。

这个观点在我意料之中，而马晓阳同学反对任天阳同学的理由，是这堂课上一个最大的亮点。

马晓阳站起来说：

“我不同意主人公是蘩漪，我认为在《雷雨》中，蘩漪充其量只能算一个点燃周家火*药桶的一只打火机。

如果没有周朴园这个周家罪恶的火*药桶，光靠蘩漪这样一只打火机，周家的火*药桶能爆炸吗？”

……………………

她的这番话太精彩了！

在周朴园和蘩漪谁是主人公的问题上，我还是倾向于周朴园的。

虽然曹禺先生的本意应该是蘩漪是主人公，但是任何作品一旦问世，作者的解读只是众多解读中的一种而已。

考虑到周朴园在剧中的身份地位，以及与其他人的矛盾冲突，尤其是涉及到这部剧作的主题，我觉得还是周朴园作为主人公更为合理。

当然，蘩漪作为主人公理由也很充分。