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第96章 职场代沟（第2页）

“是呀，毕竟以前大学没学过。

之前安排了几个在大学做过点开发的人去学习做开发，两位去学习前端开发，一位去学习后端开发。

但是开发那边反馈不太好，所以没有继续安排了。”

负责产品线的副院长说道。

“我们部门以后基本都是智能类的项目了，单纯的交通类项目现在很少了。

虽然今年校招的专业方向扭转过来了，但是去年招的那些交通类大学生还是多了，要想办法安排到研发那边去。”

“交通毕业的大学生整体上对研发工作还是不够了解。

我们这种硬性的安排效果他们可能会排斥，而且也有时间成本。

我想要不要试试让他们到各个岗位轮流学习下，这种学习比培训更靠谱，而且更直观。

轮流学习中或最后让他们自行选择自己感兴趣的岗位扎根下去。”

我心血来潮提了一嘴。

“这个主意不错！

有些学习下来都不行的就淘汰算了。”

院长听到我的建议眼睛一亮。

“是个办法！

既然是鹰总提议的，要不然就从鹰总的测试这边开始？”

虽然是个办法，但是大家都不想主动站出来尝试。

既然是我提出来的，那就从你开始啦。

去年测试组还只有一个人，因此并没有招毕业生。

今年我校招的人还没毕业。

其他中层管理都带了些毕业生或实习生，就我没有。

我想想，我从上上家公司就开始培训带新人了，还算轻车熟路吧。

带就带了！

当天晚上，部门就出台了“轮岗”

政策。

第二天就分配了两个去年刚毕业的女孩子到我组里“轮岗”

。

我像对待测试组新人一样给她们做培训，手把手教她们做测试。

同样也要求她们像对待正式工作一样投入。

刚开始两周里，她们还是百分百投入的。

但是两周之后，结束了所有的培训课程，像测试工程师一样全天做测试工作时，她们告诉我，原来部门的组长又开始安排些工作给她们，无法全职投入了。

我开始没有反对，因为我这边工作本来就有正式的测试工程师在负责，她们很多时候都是做些重复且边缘的任务。

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但是慢慢地，她们越来越少时间了，安排给她们的工作经常无法完成。