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第118章 晓晓明天过来（第3页）

大多数时间想找个像晓晓这样的老乡都还找不到，现在有机会见个面，一起聚一下，风子当然是很高兴的。

上学时传递纸条的事，虽然那时候觉得彼此别扭。

但这么多年过去了，回想起来，风子也不禁暗暗发笑。

自己那时的性格也并非放荡不羁啊，那天怎么就有兴趣给人家写了爱慕纸条了？

其实，除了晓晓确实长的漂亮，在那时的山沟沟就如同一朵出水芙蓉之外，就是跟当年的风子太过自信有关。

风子学习成绩不是拔尖的，但他的作文写的特别好，老师还经常拿他的作文在全班作为范文朗读给大家听。

还有就是风子长的按当地人的话说，还是很“得劲”

的。

有这两个因素作为前提，风子觉得自己配和晓晓好，也只有晓晓这样的女生才够资格和他好。

当时学校风气不好，好多男生都以自己有一个女孩喜欢而标榜自己受人待见。

虽然都还是初中生，可在私底下学着社会青年男女交往，甚至谈情说爱的不少。

这种风气据说还是很多家长联名向教育局写了封信，才得以被重视起来。

换了个新校长，大动干戈后才把这股风给刹住。

风子给晓晓递纸条就是在新校长到来之前，也就是说是学校大整顿之前。

后来风子也后悔，如果整顿早点来或者自己再晚点行动，他也不至于出丑丢人了。

说实话，那会就是觉得好玩，就是想让其他同学羡慕自己和班上最漂亮的女生好上了，这样他的虚荣心就能得到最大满足，面子里子都有了。

可，没想到，最后还是就弄巧成拙了。

那么，当时晓晓为什么又对风子的追求反感继而把事捅出去，让风子受辱呢？

其实，说心里话，晓晓当时对风子还是很有好感的，但确实也说不上对他有多喜欢。

她把纸条给老师，想的是老师顶多就是把它作为一个笑话，把纸条一扔完事，顶多也就是把风子叫到办公室讲讲大道理而已。

可万万没想到，学校正在酝酿刹住歪风邪气的招，撞枪口上了，于是纸条事件就顺理成章地成了学校抓典型的例子。

事情发生后，晓晓也后悔，总想找机会给风子解释。

可从那以后，风子的自尊心就被彻底伤透，他不再想接触晓晓，有时候还故意躲开她。

而晓晓因为有自己举报在前，她不可能当着同学的面去跟风子解释什么。

所以结果就是一错再错，成了现在的无头悬案。

不管怎么说，这些年过去了。

当年那些小小的误解事件，在岁月长河的洗涤中早已失去原本的颜色，变得清晰了起来。

当年都是少男少女，在那颗躁动的心的驱使下，看似维维护自尊，实则是为了看别人一场笑话；看似一身正气，实际上是为了表现自我。

所有的一切在那个年代，都是正常且可爱的。

现在，偶尔想起晓晓天真活泼的样子，风子在怀念他们之间一起学习的那六年时，眼睛都有些潮湿了。

是啊，同一个教室，接受同样老师同样的教诲。

一起上课一起下课，对于短暂的人生来说多么的不容易啊！

这种关系，为了一点谁都不懂的过错而就记恨对方一辈子，是多么可笑的一件事！

这样的事，风子会做吗？

不会！

即便以前年少不更事时有不好的想法，现在也不会了。

尤其是回忆起上学时的点点滴滴时，每个同学在心里都会感到无比的欣慰。

就因为这个，风子有时候还自我怀疑：我是不是老了？或者说人年轻可心已老了？这应该是上了年纪的人才会有的表现，怎么会在我一个不到四十岁的人身上出现并且频率还很高呢！